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对话微淼财商教育讲师:我辈岂是蓬蒿人

原标题:对话微淼财商教育讲师:我辈岂是蓬蒿人

在充满诸多不确定性的大环境下,越来越多年轻人渴望通过财富获得安全感,财务自由成了他们追求的目标。

如何实现财富保值增值?就好像直接询问“你是怎么挣钱的?”,一千个人有一千个哈姆雷特。作为一名“授人以渔”的财商讲师,雪娇(化名)最近愈发忙碌——寻求她答疑解惑的人太多了,其实成百上千的问题都可以总结成:“财务自由”要靠什么实现,是可以学习的吗?

这也是我们想找她寻求的答案。

雪娇老师半开玩笑说,我平时也是给学员直播上课,也算半个“主播”,但是和正经的直播带货主播截然不同的是,我们是传授财富增值的方法和技能,而不是让你“花钱购物”,这本质上就是我们一直讲的生钱资产和耗钱资产。

对于财商教育而言,笔者一直有这样的疑问:它是前景还是钱景?作为教育范畴,教师如何在金融和教育之间寻求平衡点?如何纠正外界对财商教育行业的偏见?财商素养提升对国民教育的提高有何意义?以下是我们和微淼财商教育讲师雪娇老师的对话:

Q:我可以理解为其实你是在教别人赚钱吗?赚钱是可以学习的吗?

赚钱和赚钱的方法要分开理解:赚钱是一种能力,赚钱的方法即管理财富、积累财富的方法,这两者都是可以学习的。

财商知识是可以界定为提升管理财富、积累财富的方法,财商教育是授人以渔而不是直接授人以鱼。如果连渔网和捕鱼的方法都不会,那怎么得到鱼呢?

Q:那财商教育是怎么帮人赚钱的?

这其实是我们一直在对学员进行纠正的一个逻辑思维,学了财商“就能赚到钱”就好比去庙里求财就一定能发财,是个错误的理解。

财商教育是教会学员学习管理财富和积累财富的方法,并且学会使用相应的金融工具和树立正确的财富观,这样才能更好的融入现代经济社会、参与现代金融活动,从而也就有了更多的机会获取财富、积累财富。

Q:很多人觉得财商教育就是推荐股票或者推销理财产品。

我们上课都会一再提醒“选用的素材案例只出于教学用意,不构成投资建议”,就是让学员更易理解,避免误解。

这个是个很严肃的问题,财商教育中很重要的一个环节就是要通过具体的投资项目、具体的公司、具体的财报进行课程设置,使学员通过举例论证的逻辑将财商知识牢记于心。

Q:既然不推荐股票或者推销理财,财商教育的价值在哪?

财商教育并非我们微淼创造出来的概念,国外早在20世纪就将财商教育纳入国民教育体系,在我国随着社会经济的进步也必然要求提升全民财商素养,这是社会进步转型的大势所趋。

财商教育是提升国民财经、金融素养,帮助人们建立正确的财富观、提高金融风险防范意识,并学会适应和掌握现代经济社会的技巧。

如果想接触荐股、保险、理财推销等金融服务,可以找证券公司或者银行,这也是我们财商教育和金融机构的最大区别。

当然,我们的财商课程是可以让金融消费者用专业的财商知识去鉴别有价值的金融理财产品,让消费者规避风险避免损失。

Q:作为财商教育讲师,你认为成就感来自于哪里?

首先,教书育人是世界上最高尚、最阳光的事业,“传道、授业、解惑”还能永远激发教师的青春活力,财商教育是教育事业,这是很神圣的。

其次,我所教学的范畴是告诉学员认识财富、积累财富、使用财富的技巧和方法。

我相信任何一份职业都是有付出有回报,如果一个人有着崇高的理想并且还能通过一份工作带来无论是金钱还是学员反馈方面的回报,我觉得这就是我作为财商教育讲师的意义和价值。

所以我给自己总结为:我辈岂是蓬蒿人。

Q:你的学员学完财商教育课程之后,有什么变化吗?他们给你反馈过哪些信息?

首先是思维上的转变,他们会区分生钱资产耗钱资产、企业资产负债表以及市盈率等等,甚至可以合理分配自己的收入,学会打理财富避免上当受骗,并且不会盲目跟风投资,在涨跌中心态也更平和了。

其次,在对于孩子的教育方面,学员有意识地培养孩子的财商思维,不会走自己的老路,我觉得这是一种知识的传承。

让我感动的是学员会给我们老师送锦旗、写感谢信,甚至跟授课老师成为很好的朋友。而且,有更多的学员会选择再次回到微淼学习更高阶课程和其他相应的知识付费课程,一路学习一路收获,这都源于我们的教学质量。

Q:财商教育适合对理财一无所知的小白吗?

财商教育除了适合小白外,还适合有一定投资经验的理财者。我们课程创立的初衷正是看到了投资者的差异化,所以提供了针对不同理财人群的财商教育课程体系。

作为低门槛的财商课程,是适合所有的理财小白。而如果学员想要更深次学习,可以选择更高阶的课程服务。

Q:小白学完财商教育课程之后,对赚钱的认知有什么样的提升?

最根本的是对待金钱的来路会本能产生疑问了,投资时也不再相信“高回报高收益”,懂得衡量短期回报和长期投资的轻重,在财富保值增值的道路上,学员也有了自己的逻辑判断。

我在课上也一直强调,对待赚钱应该有这样的认知:第一,金钱就像是个任性的姑娘,你理她,她不一定理你,你不理她,她绝对不理你。第二,复利思维,哪怕是个小雪球,只要你不断按照正确方法去实践,也会逐渐变大。

Q:很多用户为了学习如何赚钱,不惜以分期的形式购买财商教育课程,你怎么看?

学员不惜以分期形式购买说明意识到了需要提升财商的重要性,也是认可财商课程价值的一种行为。但理性投资才是正确的投资观,用户一定要合理评估自己的经济状况以及风险承受能力,秉承对自己负责的原则来报名课程。

作为财商知识提供方,我们教师不会诱导学员进行分期购课,教师有教师的底线,商品的价值由购买者自行衡量。这个问题也因人而异,没有办法一概而论。

Q:大家对财商教育有诸多质疑,你面对质疑的时候,如何回应?

各行各业都会有行业乱象,这个确实存在。

财商教育在我国起步较晚,存在民众认识问题、行业良莠不齐以及社会误解等问题,我们尊重任何质疑之声。而作为教师,我们不止是传播正确的知识、教授必备的财商技能,也有一定的责任对质疑声进行回应和纠偏。

但是,正人先正己,自律和合规是微淼坚守的行业底线,立而有信守之有心是每一个有信仰的教育者都应坚持的。

Q:当有人说你们是在贩卖焦虑的时候,你会怎么想?

其实客观思考一下,没有财商教育的存在,人们就不会焦虑了吗?一个新事物被接受是需要过程的,财商教育为提高民众的金融素养而来,旨在提高民众防范金融风险的能力,建立健康有序的金融环境。

所以,财商教育恰恰是告诉学员经营财富、规避风险的一门专业知识、一个必备技能。

Q:如果他们报名之后,中途不想学了,可以退费吗?

作为教育者,我们秉持有教无类的教育理念,虽然很遗憾没有能够全程陪伴学员,但是我们尊重学员的选择。对于知识付费,微淼承诺,符合退费条件的应退尽退。

根据课程合同的规定, 学员未分配班级群且视频观看记录小于等于3个小视频的,可以申请全额退费;学员不满足申请全额退费条件的按照已学习进度情况办理退费。

Q:你给小白学员上课时,到什么阶段他们会你产生信任感?信任感是如何产生的?

教育的本质是启发,启发学员对新事物、新知识的接受和认知,当学员产生困惑之时,就会想到向教师求助,这个阶段就是产生信任。

比如学员在学习过程中会遇到问题,老师们都会竭尽全力的帮助他解决,发现某位同学掉队了,老师会主动询问学习是否遇到了困难,是否需要帮助,这个时候学员就能切身感受到老师的尽心尽力尽责,信任感也就产生了。

Q:什么样课程才是高质量的财商课程?

任何课程的学习只要能够学有所获,就是合格的课程,而想要被认可为高质量,我认为有以下几点:

首先,专业讲解+讨论互动;其次,课程分阶详细,从入门到进阶,按需选择学习的阶段;再次,理论与实践结合;最后,联合权威高校,推进学科建设,给学员最前沿最新的教学内容体系。

Q:对想赚钱的年轻人,有什么想说的?

我想说的是,一定要做能带来长期收益的事情,比如坚持读书,坚持学习理财技能一年,你一定会看到不一样的效果。

结语

“我辈岂是蓬蒿人”,这是一个教育者的顿悟,教育应该是智慧的诞生地,但依旧包容一切可以被包容的对象,甚至包括那些看上去桀骜不驯、不爱探索、不求知进取的孩子。

在我们的交流过程中,雪娇老师反复强调的是财商教育注重的是方法和技能。但事实上,我们有时候会高估短期的爆发力而低估长期的复利,人生如此,财富亦是。

年化收益4%和6%有多大的差异呢?36年后收益相差一倍,这就是复利的力量。

所以,积累财富要把眼光放长远,做时间的朋友,坚持学习理财技能,提升认知水平,时间定不会辜负一个努力付出之人。返回搜狐,查看更多

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发布于:北京市
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